"知道眼睛、鼻子、嘴巴的作用”这一目标属于

• A、幼儿园教育总目标
  
  
  

• B、年龄阶段目标
  
  

• C、教育领域分类目标
  
  

• D、教育活动目标
  
  

刚入园的儿童,如果持续处于分离焦虑,不安的情绪状态，会导致身体免疫力的下降而生病,体现了心理活动对生理发展的影响。这说明了儿童的身心发展具有

• A、顺序性
  
  

• B、阶段性
  
  

• C、个体差异性
  
  

• D、整体性
  
  

结合实际谈谈如何正确理解我国学前教育的目标。